- Осуществлять работу, направленную на предупреждение и максимальную коррекцию специфических нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов (памяти, мышления, внимания и др.) - Обследовать воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи. - Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников. - Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. - Консультировать родителей (лиц, их замещающих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям -Вести необходимую документацию. -Использовать разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения и коррекции в рамках государственных стандартов.